{"id":2427,"date":"2015-05-17T07:03:42","date_gmt":"2015-05-17T12:03:42","guid":{"rendered":"http:\/\/randonnee.effetdesurprise.qc.ca\/?page_id=2427"},"modified":"2015-05-17T07:50:00","modified_gmt":"2015-05-17T12:50:00","slug":"formation-et-accompagnement","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/randonnee.effetdesurprise.qc.ca\/?page_id=2427","title":{"rendered":"Formation et accompagnement"},"content":{"rendered":"<h3><strong> <\/strong><span style=\"color: #993366;\"><strong> <\/strong><\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"color: #993366;\"><strong><a href=\"http:\/\/randonnee.effetdesurprise.qc.ca\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/FORMATION_DESSIN-BD.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-2445\" title=\"FORMATION_DESSIN-BD\" src=\"http:\/\/randonnee.effetdesurprise.qc.ca\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/FORMATION_DESSIN-BD-300x233.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"233\" srcset=\"http:\/\/randonnee.effetdesurprise.qc.ca\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/FORMATION_DESSIN-BD-300x233.jpg 300w, http:\/\/randonnee.effetdesurprise.qc.ca\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/FORMATION_DESSIN-BD.jpg 900w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/strong><\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"color: #993366;\"><strong>Domaines d\u2019expertise<\/strong><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>\n<div id=\"stcpDiv\">Apprentissage  et enseignement du\u00a0fran\u00e7ais, langue maternelle<\/div>\n<\/li>\n<li>Int\u00e9gration des technologies dans la classe de fran\u00e7ais (lecture-\u00e9criture-communication orale)<\/li>\n<li>Innovation p\u00e9dagogique et accompagnement du changement en \u00e9ducation<\/li>\n<li>R\u00e9seaux sociaux<\/li>\n<li>Identit\u00e9 et citoyennet\u00e9 num\u00e9riques<\/li>\n<li>Langue et culture<\/li>\n<li>Litt\u00e9rature<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span style=\"color: #993366;\">Th\u00e8mes abord\u00e9s<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Enseignement et apprentissage du fran\u00e7ais et de la litt\u00e9rature \u00e0 l&rsquo;\u00e8re du num\u00e9rique : adaptation des pratiques et approches innovantes avec les TIC<\/li>\n<li>Utilisation des r\u00e9seaux sociaux en contexte p\u00e9dagogique et professionnel<\/li>\n<li>Utilisation du blogue dans la classe de fran\u00e7ais<\/li>\n<li>\u00c9criture collaborative et cr\u00e9ation litt\u00e9raire avec les outils du web 2.0<\/li>\n<li>\u00c9criture collaborative et interrelation des comp\u00e9tences dans le processus de d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences en fran\u00e7ais<\/li>\n<li>D\u00e9veloppement des comp\u00e9tences lire-\u00e9crire-communiquer et dimension culturelle dans la classe de fran\u00e7ais<\/li>\n<li>Twitt\u00e9rature<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span style=\"color: #993366;\">Personnel vis\u00e9<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Gestionnaires<\/li>\n<li>Enseignants<\/li>\n<li>Conseillers p\u00e9dagogiques<\/li>\n<\/ul>\n<div>\n<div id=\"stcpDiv\">\n<h3><span style=\"color: #993366;\">Ordres d\u2019enseignement<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Primaire<\/li>\n<li>Secondaire<\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"stcpDiv\">\n<h3><span style=\"color: #993366;\">R\u00e9gions<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Abitibi-T\u00e9miscamingue<\/li>\n<li>Bas-Saint-Laurent<\/li>\n<li>Capitale-Nationale<\/li>\n<li>Centre-du-Qu\u00e9bec<\/li>\n<li>C\u00f4te-Nord<\/li>\n<li>Chaudi\u00e8re-Appalaches<\/li>\n<li>Estrie<\/li>\n<li>Gasp\u00e9sie\u2014\u00celes-de-la-Madeleine<\/li>\n<li>Lanaudi\u00e8re<\/li>\n<li>Laurentides<\/li>\n<li>Laval<\/li>\n<li>Mauricie<\/li>\n<li>Mont\u00e9r\u00e9gie<\/li>\n<li>Montr\u00e9al<\/li>\n<li>Nord-du Qu\u00e9bec<\/li>\n<li>Outaouais<\/li>\n<li>Saguenay\u2014Lac-Saint-Jean<\/li>\n<li>International<\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"stcpDiv\">\n<h3><span style=\"color: #993366;\">Modalit\u00e9s de rencontres<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Formations* (demi-journ\u00e9e ou journ\u00e9e)<\/li>\n<li>Accompagnement en plusieurs temps<\/li>\n<li>Conf\u00e9rences<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span style=\"color: #993366;\">Disponibilit\u00e9 de la formatrice<\/span><\/h3>\n<p>Pour  une planification efficace des activit\u00e9s de formation ou  d\u2019accompagnement, il\u00a0est recommand\u00e9 de communiquer suffisamment \u00e0  l\u2019avance avec la formatrice.<\/p>\n<h3><span style=\"color: #993366;\">Pour en savoir plus<\/span><\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h6><strong> <\/strong><\/h6>\n<p><a href=\"nathcouz@me.com\" target=\"_blank\">Courriel<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/twitter.com\/nathcouz\" target=\"_blank\">Twitter<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/ca.linkedin.com\/in\/nathcouz\" target=\"_blank\">Linkedin<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=O8WNAexS0uo\" target=\"_blank\">Youtube<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>*Toutes les formations sont sur mesure. Vous avez la possibilit\u00e9 d\u2019adapter ou panacher l\u2019offre en fonction de :<br \/>\n\u2013 votre projet p\u00e9dagogique<br \/>\n\u2013 vos besoins<br \/>\n\u2013 vos modalit\u00e9s d\u2019organisation<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/randonnee.effetdesurprise.qc.ca\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/DdHz9eZTs5zo2G.jpeg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-2439\" title=\"DdHz9eZTs5zo2G\" src=\"http:\/\/randonnee.effetdesurprise.qc.ca\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/DdHz9eZTs5zo2G-300x168.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"168\" srcset=\"http:\/\/randonnee.effetdesurprise.qc.ca\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/DdHz9eZTs5zo2G-300x168.jpg 300w, http:\/\/randonnee.effetdesurprise.qc.ca\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/DdHz9eZTs5zo2G-1024x576.jpg 1024w, http:\/\/randonnee.effetdesurprise.qc.ca\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/DdHz9eZTs5zo2G.jpeg 1602w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/inovateach.com\/wp-content\/plugins\/advanced-wp-columns\/assets\/js\/plugins\/views\/img\/1x1-pixel.png\" alt=\"\" \/><\/div>\n<div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Domaines d\u2019expertise Apprentissage et enseignement du\u00a0fran\u00e7ais, langue maternelle Int\u00e9gration des technologies dans la classe de fran\u00e7ais (lecture-\u00e9criture-communication orale) Innovation p\u00e9dagogique et accompagnement du changement en \u00e9ducation R\u00e9seaux sociaux Identit\u00e9 et citoyennet\u00e9 num\u00e9riques Langue et culture Litt\u00e9rature Th\u00e8mes abord\u00e9s Enseignement et apprentissage du fran\u00e7ais et de la litt\u00e9rature \u00e0 l&rsquo;\u00e8re du num\u00e9rique : adaptation des pratiques [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/randonnee.effetdesurprise.qc.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2427"}],"collection":[{"href":"http:\/\/randonnee.effetdesurprise.qc.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/randonnee.effetdesurprise.qc.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/randonnee.effetdesurprise.qc.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/randonnee.effetdesurprise.qc.ca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2427"}],"version-history":[{"count":21,"href":"http:\/\/randonnee.effetdesurprise.qc.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2427\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2451,"href":"http:\/\/randonnee.effetdesurprise.qc.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2427\/revisions\/2451"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/randonnee.effetdesurprise.qc.ca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2427"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}